jueves 31 de enero de 2019

Revisa el calendario de películas que hemos seleccionado para ti. Todas forman parte de una colaboración estratégica entre nuestra Área de Mediación y Educación y el Festival Internacional de Cine Indígena de Wallmapu (FICWALLMAPU), la Cineteca Nacional,  la Escuela Popular de Cine y Plan F. ¡Te esperamos!

FICWALLMAPU es una plataforma de difusión y promoción audiovisual con foco en los Pueblos Originarios, fomentando el diálogo intercultural a partir de sus diversas cosmovisiones.

La Cineteca Nacional es el archivo audiovisual que preserva, investiga y difunde el patrimonio cinematográfico de Chile. En la actualidad posee más de cuatro mil piezas audiovisuales que consideran largometrajes y cortometrajes, de ficción, documental y animación, así como los registros cinematográficos de mayor data.

La Escuela Popular de Cine es la primera escuela de cine de carácter horizontal y gratuita desarrollada en Chile. Es un espacio de realización audiovisual basado en las dinámicas auto-formativas, experimentadas por los procesos de educación popular propuestos por el educador brasileño Paulo Freire en los años 50 y 60.

Plan F es una plataforma audiovisual que reúne cortos que indagan en los procesos de creación de proyectos artísticos ganadores del Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes(Fondart) del Ministerio de las Culturas las Artes y el Patrimonio.

jueves 24 de enero de 2019

miércoles 23 de enero de 2019

26 enero al 31 de marzo 2019

Revisa e inscríbete en las actividades de mediación artística que realizaremos juntos a artistas y colectivos chilenos en nuestro programa Hélice. Este programa busca la experimentación, el análisis y la reflexión artística de manera colectiva, cooperativa y participativa.

viernes 21 de diciembre de 2018

26 enero al 31 de marzo 2019

Hélice es un programa de participación artística del Área de Mediación y Educación del Centro Nacional de Arte Contemporáneo Cerrillos que comprende el espacio del Centro como un laboratorio vivo. Este programa busca la experimentación, el análisis y la reflexión artística de manera colectiva, cooperativa y participativa.

viernes 21 de diciembre de 2018

Cada laboratorio tiene una duración de 8 días:

• Primer laboratorio: 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14 y 15 de febrero 2019.
• Segundo laboratorio: 19, 20, 21, 22, 26,27, 28 de febrero y 1 de marzo 2019.

Edad, desde los 7 a 13 años.

20 cupos por laboratorio.

Inscripciones AQUÍ.

Consultas: mediacion.cerrillos@cultura.gob.cl

lunes 12 de noviembre de 2018

Fecha: 1 de diciembre de 10:00 a 18:30hrs.

Centro Nacional de Arte Contemporáneo – Cerrillos

Avda. Pedro Aguirre Cerda 6100, Cerrillos.

Abierto a todo público con inscripción previa vía formulario AQUÍ

miércoles 7 de noviembre de 2018

Centro Nacional de Arte Contemporáneo de Cerrillos será parte de Museos de Medianoche 2018

• El viernes 16 de noviembre se celebra Museos de Medianoche, iniciativa que invita a recorrer museos y espacios culturales en todo el país hasta las doce de la noche y en forma gratuita. Este año, el Centro de Arte Cerrillos se suma con la participación de artistas de la Bienal Nacional de Escultura, con actividades que buscan valorar el proceso creativo y el acervo histórico, para terminar la noche con música.

jueves 11 de octubre de 2018

El área de Mediación y Educación del Centro Nacional de Arte Contemporáneo invita al 2° Encuentro de Profesores (as) dentro de las actividades del Programa Planeadores. La actividad se realizará el 27 de octubre de 10:00 a 13:00 horas.

lunes 8 de octubre de 2018

Si quieres participar en este ciclo de actividades, necesitas más informacion o quieres inscribirte, escribe al correo mediacion.cerrillos@cultura.gob.cl

martes 21 de agosto de 2018

El área de Mediación y Educación del Centro Nacional de Arte Contemporáneo invitan al 1er Encuentro de Profesores (as) dentro de las actividades del Programa Planeadores. El encuentro se ha diseñado para profesores y profesoras de todas las disciplinas, con el fin de compartir las ventajas de las estrategias artísticas en los desafíos de la educación del siglo XXI, además de problematizar algunas prácticas de educación artísticas.